PROYECTOS

HERALDO DE LOS VALORES 

TIEMPO DE EJECUCIÓN



Ø   EL PROYECTO SERA EJECUTADO POR UN SEMESTRE  COMPRENDIDO DE  ABRIL A SEPTIEMBRE DE 2015

Ø  DURANTE ESTE TIEMPO LOS ESTUDIANTES  DESARROLLARAN  TODAS LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS, TRABAJARÁN TRES HORAS DIAREAS  TRES (3) DÍAS A LA SEMANA















ANTECEDENTES
EL AÑO PASADO (2014) NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA MOTIVADA POR EL CONCURSO ETICA Y VALORES  COMPROMISO DE TODOS PATROCINADOS POR LA COOPERATIVA GOVIMAR, DESARROLLO EL PROYECTO  REPORTEROS DE LOS VALORES, EN EL CUAL DIMOS A CONOCER A LA COMUNIDAD CHIRICANA A TRAVÈS DE ENTREVISTA, VOLANTES, Y PROGRAMAS RADIALES TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES QUE REALIZÒ NUESTRO PLANTEL EDUCATIVO CON EL OBJETIVO DE FORTALECER LA EDUCACIÒN EN VALORES.
 DECIDIMOS NO QUEDARNOS ALLI Y ESTE AÑO, EL GRUPO DE REPORTEROS DE LOS VALORES DA CONTINUIDAD AL TRABAJO DEL AÑO PASADO CON  UNA PAGINA WEB   HERALDO DE LOS VALORES DE LA ESCUELA DOLEGUITA.








FUNDAMENTACIÓN
ESTA PROYECTO NOS PERMITE DAR A CONOCER LOS TRABAJOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA COMO NOTAS PERIODISTICAS ENTREVISTANDO A LOS GRUPOS CREADORES DE CADA TRABAJO Y PLASMAR LAS EVIDENCIAS RECOPILADAS EN UNA PÀGINA WEB
ADEMAS CONSIDERAMOS QUE ES UNA FORMA CREATIVA E INSTRUCTIVA PARA MOTIVAR A OTRAS COMUNIDADES EDUCATIVAS, PARA QUE INFORME A LA SOCIEDAD CHIRICANA Y MÀS ALLÀ DEL TRABAJO QUE NUESTRAS ESCUELA REALIZAN COMO APORTE A UNA CULTURA DE PAZ CON BASE EN LA PRACTICA DE LOS VALORES.
ENTRE OTROS DE LOS LOGROS QUE ESPERAMOS OBTENER CON ESTE TRABAJO ES FORTALECER LA DISCIPLINA, LA RESPONSABILIDAD, EL RESPETO  Y  ESTIMULAR LA CREATIVIDAD DE TODOS LOS GRUPOS.
LA PAGINA WEB  PUEDE CONSTITUIRSE EN UN INSTRUMENTO TECNOLÓGICO  DE COMUNICACIÓN ENTRE LA  ESCUELA, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD Y DE TODO AQUEL QUE VISITE NUESTRA PÁGINA.
PARA LOS ESTUDIANTES SERÀ UN ESCENARIO FANTASTICO  EN EL QUE SE  PRESENTARAN SUS TRABAJOS, SUS VIVENCIAS, HABILIDADES Y DESTREZAS


OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:
Ø  MOSTRAR LO QUE PIENSA, QUIERE Y HACE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA  CULTIVAR LA PRACTICA DE LOS VALORES DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.    USAR LA PÁGINA WEB COMO UN MEDIO DE INFORMACIÓN  GRATUITA  A LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD,  A TRAVÈS DE ARTÌCULOS RELACIONADOS CON LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A REFORZAR LA PRACTICA DE VALORES.
2.    IDENTIFICAR CUALIDADES Y VIRTUDES DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÈS DEL DESCUBRIMIENTO DE SUS TALENTOS.
3.    CONTINUAR FORTALECIENDO LOS VALORES ÉTICOS Y MORALES EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA.
4.    MOTIVAR A  OTRAS INSTITUCIONES  PARA QUE INFORMEN SUS ACTIVIDADES  EN CUANTO A LA PRÁCTICA DE  LA ÉTICA Y LOS VALORES.










RECURSOS

Ø  HUMANOS:   
EDUCADORES, ESTUDIANTES,  PADRES DE FAMILIA Y AMIGOS DE LA ESCUELA.

Ø  TECNOLÒGICOS: COMPUTADORA, CÀMARA FOTOGRAFICA, INTERNET.


                      


ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS

Para la recopilación, tratamiento y divulgación de la información se utilizarán las siguientes estrategias:

Ø TRABAJO EN EQUIPO

Ø INVESTIGACIONES

Ø ENTREVISTAS

Ø LECTURAS

Ø VOLANTES

                         

ESTRATEGÍA EVALUATIVA
Para medir el desempeño y logro de los objetivos propuestos en  el proyecto se aplicarán las siguientes evaluaciones:
Ø HETEROEVALUACIÒN

Ø AUTOEVALUACIÒN

INSTRUMENTO: ESCALA ESTIMATIVA
OBJETO DE EVALUACIÒN: PROYECTO REPORTEROS  DE LOS VALORES
TIPO DE EVALUACIÒN: HETEROEVALUACIÒN
PUNTAJE TOTAL: 25                                                    

CRITERIOS



INICIAL
( 2 PUNTOS)
NIVELES DE LOGRO


BÀSICO
(3 PUNTOS)



AVANZADO
(5 PUNTOS)
Metodología y plan de trabajo




Se lograron  los objetivos del proyecto




Ejecución de las actividades planificadas




Impacto favorable en la Comunidad Educativa



Se involucró a la Comunidad Educativa en las actividades desarrolladas



Puntaje obtenido




  



OBJETO DE EVALUACIÒN: PROYECTO PERIÒDICO ESCOLAR
TIPO DE EVALUACIÒN: AUTOEVALUACIÒN
                                                 

LISTA DE COTEJO

CRITERIOS
SI
NO
Desempeñé adecuadamente mi rol dentro del equipo


Respeté las ideas de los compañeros


Hice aportes significativos al proyecto


Seguí las indicaciones de las coordinadoras


Fui responsable en el cumplimiento de las tareas que me asignaron







                                                                                






BENEFICIOS DEL  PROYECTO
Entre los beneficios obtenidos, a través del desarrollo del proyecto HERALDO  DE LOS VALORES DE LA ESCUELA DOLEGUITA. Tenemos los siguientes:

1.    SE FOVORECE LA COMUNICACIÓN Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

2.    DESARROLLA  EL EJE TRANSVERSAL DEL CURRICULUM EN CUANTO A  LA EDUCACIÒN EN VALORES.


3.    SE FORTALECE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS DEL GRUPO QUE TRABAJO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA PÁGINA WEB.

4.    SE PROMUEVE  EL ESPÌRITU CRÌTICO  CONSTRUCTIVO.

5.    SE INCENTIVA LA CREATIVIDAD DE ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA QUE  MOTIVADOS Y COMPROMETIDOS LOGRARON CUMPLIR CON EL SUEÑO DE QUE EL PLANTEL CONTARÀ CON DICHA PÁGINA QUE SERVIRÁ PARA DAR A CONOCER LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN FAVOR DEL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.





EQUIPO DE TRABAJO
Ø  REPORTERA
GENESIS OLIVARES


Ø  COLUMNISTA


KARLA ACOSTA

  

Ø  LOS FOTOGRAFOS

CALEB FUENTES                                              CARLOS PINTO


  

Ø   ARTISTA GRAFICO

GABRIELA ORTEGA


COORDINADOR GENERAL

ANGELA CASTILLO


SEGMENTOS DEL PERIÒDICO
1.    NOTICIAS ESCOLARES: SON LAS ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES  PROGRAMAS, PROYECTOS, EXCURSIONES, FIESTAS.
2.    AREA DE NOTICIAS RELACIONADAS CON LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
3.    AREA DE ARTICULOS DE OPINIOM SOBRE TEMAS DE VALORES.
4.    AREA DE ACTIVIDADES DE PROYECCIÒN A LA COMUNIDAD.

5.    AREA DE SUGERENCIAS
Panamá
Nacional
Escuela de Doleguita cumple cien años
martes 7 de julio de 2015 - 12:00 a.m. El plantel, que hoy cuenta con 451 estudiantes y 27 docentes, empezó a funcionar en 1915, en un edificio de quincha con apenas tres aulas.
EDUCACIÓN EN VALORES
La escuela de Doleguita fue fundada el 17 de julio de 1915.
El plantel original tuvo que ser ampliado debido al incremento de la matrícula.
Actualmente, la escuela tiene 451 estudiantes que reciben una educación primaria en valores.
LOGRAR QUE NUESTRA PAGINA WEB SEA 
VINCULO  exclusivo de  promoción, divulgación y motivación para  CONCIENCIAR  a nuestros seguidores sobre la importancia de la práctica de los valores éticos y morales. 




 EVIDENCIAS